家庭教育支援推進事業
府省庁: 文部科学省
事業番号: 20-0041
担当部局: 総合教育政策局 地域学習推進課
事業期間: 2017年〜終了予定なし
会計区分: 一般会計
実施方法: 直接実施
事業の目的
家庭教育を支える環境の大きな変化や児童虐待相談対応件数の急速な増加など、家庭をめぐる問題が複雑化する中で、社会全体での家庭教育支援の必要性が高まっている。全ての保護者が安心して子供を産み育てられる社会の実現に向け、妊娠期から学齢期まで切れ目なく支援するために、循環型の家庭教育支援の仕組みを構築し、地域と協働した家庭教育支援の総合的な推進を図ることで、国として家庭教育支援をけん引する。また、子供は大人の生活習慣の影響を受けやすく、保護者の意識醸成も重要であるため、子供から大人までの生活習慣づくりを推進する。
事業概要
社会の変化に応じた家庭教育支援について、検討会議の設置・開催や調査研究を通じて効果的な支援方策の検討を行う。また、家庭教育支援に関する効果的な方策を全国に普及啓発するため研究協議会を開催し（H22～）、優良事例の紹介・共有を行ったり、支援チーム・支援員の交流を通じてノウハウの展開につなげる。
教育と福祉の連携による家庭教育支援事業を実施し（H30～R2）、家庭教育支援（教育）と子育て支援（福祉）との連携を強化し、保護者の悩みやニーズをワンストップで受け止めることができる体制の構築に向けた実践検討を行う。
予算額・執行額
※単位は100万円
| 年度 | 要求額 | 当初予算 | 補正予算 | 前年度から繰越し | 翌年度へ繰越し | 予備費等 | 予算計 | 執行額 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 | 13 | 12 |
| 2019 | - | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | 14 | 10 |
| 2020 | - | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 | 13 | 9 |
| 2021 | - | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | - |
| 2022 | 50 | - | - | - | - | - | - | - |
成果目標及び成果実績（アウトカム）
家庭教育支援チーム数の増加
家庭教育支援チーム
| 年度 | 当初見込み | 成果実績 |
|---|---|---|
| 2018 | - チーム | 779 チーム |
| 2019 | - チーム | 882 チーム |
| 2020 | - チーム | 986 チーム |
朝ごはんを毎日摂取している小学生の割合を増加させる
全国学力・学習状況調査における「朝ごはんを毎日食べる」小学生の割合
| 年度 | 当初見込み | 成果実績 |
|---|---|---|
| 2018 | - ％ | 84.8 ％ |
| 2019 | - ％ | 86.7 ％ |
| 2020 | - ％ | - ％ |
朝ごはんを毎日摂取している中学生の割合を増加させる
全国学力・学習状況調査における「朝ごはんを毎日食べる」中学生の割合
| 年度 | 当初見込み | 成果実績 |
|---|---|---|
| 2018 | - ％ | 79.7 ％ |
| 2019 | - ％ | 82.3 ％ |
| 2020 | - ％ | - ％ |
毎日、同じくらいの時刻に寝ている小学生の割合を増加させる
全国学力・学習状況調査における「毎日、同じくらいの時刻に寝ている」小学生の割合
| 年度 | 当初見込み | 成果実績 |
|---|---|---|
| 2018 | - ％ | 76.9 ％ |
| 2019 | - ％ | 81.4 ％ |
| 2020 | - ％ | - ％ |
毎日、同じくらいの時刻に寝ている中学生の割合を増加させる
全国学力・学習状況調査における「毎日、同じくらいの時刻に寝ている」中学生の割合
| 年度 | 当初見込み | 成果実績 |
|---|---|---|
| 2018 | - ％ | 74.2 ％ |
| 2019 | - ％ | 78 ％ |
| 2020 | - ％ | - ％ |
活動指標及び活動実績（アウトプット）
研究協議会の実施回数
| 年度 | 当初見込み | 活動実績 |
|---|---|---|
| 2018 | 1 箇所 | 1 箇所 |
| 2019 | 1 箇所 | 1 箇所 |
| 2020 | 1 箇所 | 1 箇所 |
子供の生活習慣啓発資料の掲載HP閲覧数
| 年度 | 当初見込み | 活動実績 |
|---|---|---|
| 2018 | - 件 | - 件 |
| 2019 | - 件 | - 件 |
| 2020 | - 件 | 10804 件 |
主要な支出先
| 年度 | 支出先 | 業務概要 | 支出額（百万円） |
|---|---|---|---|
| 2020 | 株式会社インテージリサーチ | 調査研究の実施 | 2 |
| 2020 | 大阪府 | 再委託先の取組への指導助言・評価等、家庭教育支援人材養成のための研修・交流会を実施 | 1 |
| 2020 | 三重県 | 行政機関内における保健・福祉・教育等の連携と地域人材との協働体制づくり。地域で家庭教育応援を中心的に担う人材の育成。家庭教育応援の横展開と取組の評価 | 1 |
| 2020 | 貝塚市 | 施設一体型となった幼稚園・小学校に相談窓口を設置した。また、イベントなどをきっかけに、家庭の状況の把握や、早期の支援を実施した | 1 |
| 2020 | 阪南市 | 未就園児のいる家庭も対象に行う取組や、子育て総合支援センターでの子育て支援事業と連携し家庭教育に関する情報提供を行った | 0 |
| 2020 | 泉大津市 | 課題対応型、学校配置型のアウトリーチ型家庭教育支援の取組を組み合わせて実施し、支援が必要な家庭の早期発見や支援を実施した | 0 |
| 2020 | 能勢町 | ５歳児から小学６年生までの子供のいる家庭へ全戸訪問を行い、支援が必要な家庭への早期の働きかけや、継続した支援を実施した | 0 |
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