スーパーグローバルハイスクール
府省庁: 文部科学省
事業番号: 20-0069
担当部局: 初等中等教育局 参事官（高校担当）
事業期間: 2014年〜2020年
会計区分: 一般会計
実施方法: 委託・請負
事業の目的
急速にグローバル化が加速する現状を踏まえ、社会課題に対する関心と深い教養に加え、コミュニケーション能力、問題解決力等の国際的素養を身に付け、将来、国際的に活躍できるグローバル・リーダーを高等学校段階から育成する。
事業概要
国際化を進める国内の大学を中心に、企業、国際機関等と連携を図り、グローバルな社会課題を発見・解決できる人材や、グローバルなビジネスで活躍できる人材の育成に取り組む高等学校等を「スーパーグローバルハイスクール」に指定し、質の高いカリキュラムの開発・実践やその体制整備を進める。
予算額・執行額
※単位は100万円
| 年度 | 要求額 | 当初予算 | 補正予算 | 前年度から繰越し | 翌年度へ繰越し | 予備費等 | 予算計 | 執行額 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 843 | 0 | 0 | 0 | 0 | 843 | 844 |
| 2019 | - | 424 | 0 | 0 | 0 | 0 | 424 | 420 |
| 2020 | - | 95 | 0 | 0 | 0 | 0 | 95 | 86 |
成果目標及び成果実績（アウトカム）
①「SGH受講生の卒業時のCEFR B1～B2レベル」（英検2級～準1級程度）割合を向上させる
SGH事業対象生徒のうち、 「SGH受講生の卒業時のCEFR B1～B2レベル」（英検2級～準1級程度）の割合 ＊H30から英検2級程度の割合（H30より区分化） ＊令和元年年度より対象数が大幅減少するため，最終年度の目標値は設定不可。
| 年度 | 当初見込み | 成果実績 |
|---|---|---|
| 2018 | - ％ | 46 ％ |
| 2019 | - ％ | 42 ％ |
| 2020 | - ％ | 30 ％ |
参考（①との比較）： ①SGH非対象外生徒のCEFR B1～B2レベル」（英検2級～準1級程度）の割合
SGH事業非対象生徒のうち、 「SGH受講生の卒業時のCEFR B1～B2レベル」（英検2級～準1級程度）の割合 ＊H30から英検2級程度の割合（H30より区分化）
| 年度 | 当初見込み | 成果実績 |
|---|---|---|
| 2018 | - ％ | 17 ％ |
| 2019 | - ％ | 15 ％ |
| 2020 | - ％ | 11 ％ |
②「将来留学や国際キャリアをめざす生徒の比率」を向上させる
SGH事業対象生徒のうち 海外大学進学者及びSGU（Super Global University）大学進学者の人数 ＊令和元年度より対象数が大幅減少するため，最終年度の目標値は設定不可。
| 年度 | 当初見込み | 成果実績 |
|---|---|---|
| 2018 | - 人 | 3034 人 |
| 2019 | - 人 | 3631 人 |
| 2020 | - 人 | 475 人 |
参考（②との比較）： SGH事業対象外生徒の比率
SGH事業対象外生徒のうち 海外大学進学者及びSGU大学進学者の人数
| 年度 | 当初見込み | 成果実績 |
|---|---|---|
| 2018 | - 人 | 1209 人 |
| 2019 | - 人 | 886 人 |
| 2020 | - 人 | 50 人 |
③グローバルマインドセット（意識特性）を育成する
SGH事業の対象生徒のうち 「ｸﾞﾛｰﾊﾞﾙﾏｲﾝﾄﾞｾｯﾄ（意識特性）」の育成度： 研究開発４年目達成度 ＊令和元年年度より対象数が大幅減少するため，最終年度の目標値は設定不可。
| 年度 | 当初見込み | 成果実績 |
|---|---|---|
| 2018 | - ％ | - ％ |
| 2019 | - ％ | - ％ |
| 2020 | - ％ | - ％ |
活動指標及び活動実績（アウトプット）
研究開発委託件数（件）
| 年度 | 当初見込み | 活動実績 |
|---|---|---|
| 2018 | - 件 | 123 件 |
| 2019 | - 件 | 67 件 |
| 2020 | - 件 | 11 件 |
事業検証委託件数（件）
| 年度 | 当初見込み | 活動実績 |
|---|---|---|
| 2018 | - 件 | 1 件 |
| 2019 | - 件 | 1 件 |
| 2020 | - 件 | 1 件 |
課題研究に関する国外の研修参加者数（人）
| 年度 | 当初見込み | 活動実績 |
|---|---|---|
| 2018 | - 人 | 10878 人 |
| 2019 | - 人 | 6244 人 |
| 2020 | - 人 | - 人 |
主要な支出先
| 年度 | 支出先 | 業務概要 | 支出額（百万円） |
|---|---|---|---|
| 2020 | 三菱ＵＦＪリサーチ＆コンサルティング株式会社 | ＳＧＨ事業の成果や課題等を明らかにするための事業検証を実施し，事業の改善を図るとともに，事業の成果の普及を図る。 | 16 |
| 2020 | 三菱ＵＦＪリサーチ＆コンサルティング株式会社 | ＳＧＨ事業の成果や課題等を明らかにするための事業検証を実施し，事業の改善を図るとともに，事業の成果の普及を図る。 | 16 |
| 2020 | 国立大学法人筑波大学 | スーパーグローバルハイスクールのネットワークの構築（幹事校としての業務） | 16 |
| 2020 | 学校法人大阪医科薬科大学 | 開発構想名「医科大学と一体化したアジア圏の人々の健康を支えるグローバルリーダーの育成」（H28指定校：高槻高等学校・中学校） | 6 |
| 2020 | 千葉県 | 開発構想名「日本の歴史・伝統・文化を踏まえて多文化共生社会を構築するグローバル・リーダーの育成」（H28指定校：千葉県立佐倉高等学校） | 6 |
| 2020 | 埼玉県 | 開発構想名「未来のための『女性学』探究プロジェクト」（H28指定校：埼玉県立浦和第一女子高等学校） | 6 |
| 2020 | 沖縄県 | 開発構想名「「平成の大交易時代を構築せよ！」 沖縄からグローバルリーダーを創出」（H28指定校：沖縄県立那覇国際高等学校） | 5 |
| 2020 | 熊本県 | 開発構想名「「環境首都水俣」に学ぶ水高生から世界への「いのち」の発信」（H28指定校：熊本県立水俣高等学校） | 5 |
| 2020 | 学校法人創価学園 | 開発構想名「言語技術を磨き、地球規模課題解決に取り組む能力育成プログラム」（H28指定校：学校法人創価学園創価高等学校） | 5 |
| 2020 | 国立大学法人東京芸術大学 | 開発構想名「音楽の力で世界を魅了する先導的グローバルアーティスト育成プロジェクト」（H28指定校：東京藝術大学音楽学部附属音楽高等学校） | 5 |
| 2020 | 宮城県 | 開発構想名「海を素材とするグローバルリテラシー育成～東日本大震災を乗り越える人材をめざして～」（H28指定校：宮城県気仙沼高等学校） | 5 |
| 2020 | 栃木県 | 開発構想名「地域貢献から世界の社会課題解決を目指す「田中正造型」グローバルリーダーの育成」（H28指定校：栃木県立佐野高等学校） | 4 |
| 2020 | 佐賀県 | 開発構想名「農業高校の専門性を活かした農業分野のグローバル・リーダーを育成する 教育課程の開発」（H28指定校：佐賀県立佐賀農業高等学校） | 3 |
レビューシートを開く
