地域との協働による高等学校教育改革推進事業
府省庁: 文部科学省
事業番号: 20-0070
担当部局: 初等中等教育局 参事官（高校担当）
事業期間: 2019年〜終了予定なし
会計区分: 一般会計
実施方法: 委託・請負
事業の目的
Society5.0を地域から分厚く支える人材の育成に向けた教育改革を推進するため、高等学校が自治体、高等教育機関、産業界等と協働してコンソーシアムを構築し、地域課題の解決等の探究的な学びを実現する取組を推進することで、地域振興の核としての高等学校の機能強化を図る。
事業概要
①地域魅力化型 地域課題の解決等を通じた学習を各教科・科目や学校設定科目等において体系的に実施するためのカリキュラムを構築し、地域ならではの新しい価値を創造する人材を育成する。
②グローカル型 グローバルな視点を持ってコミュニティーを支える地域のリーダーを育成する。
③プロフェッショナル型 地域の産業界等との連携・協働による実践的な職業教育を推進し、地域に求められる人材を育成する。
④地域協働推進校の取組に基づいたPDCAサイクル構築のための調査研究を行う。（令和３年度～）
予算額・執行額
※単位は100万円
| 年度 | 要求額 | 当初予算 | 補正予算 | 前年度から繰越し | 翌年度へ繰越し | 予備費等 | 予算計 | 執行額 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | - | 251 | 0 | 0 | 0 | 3 | 254 | 254 |
| 2020 | - | 252 | 0 | 0 | 0 | 0 | 252 | 229 |
| 2021 | - | 219 | 0 | 0 | 0 | 0 | 219 | - |
| 2022 | 55 | - | - | - | - | - | - | - |
成果目標及び成果実績（アウトカム）
地域の自治体，高等教育機関，産業界等と協働してコンソーシアムを構築し，高等学校教育改革を推進する学校の数
コミュニティスクールや地域学校協働本部を設置している学校数
| 年度 | 当初見込み | 成果実績 |
|---|---|---|
| 2019 | - 校 | 670 校 |
| 2020 | - 校 | 1059 校 |
地域の自治体，高等教育機関，産業界等と協働してコンソーシアムを構築し，高等学校教育改革を推進する設置者の割合
公立学校において，地域課題に係る学習の取組の推進方針を教育振興基本計画中に位置付けている設置者の割合。指定校からの成果物を10月頃ホームページに掲載予定
| 年度 | 当初見込み | 成果実績 |
|---|---|---|
| 2019 | - ％ | - ％ |
| 2020 | - ％ | - ％ |
活動指標及び活動実績（アウトプット）
①地域魅力化型の委託件数
| 年度 | 当初見込み | 活動実績 |
|---|---|---|
| 2019 | 20 件 | 20 件 |
| 2020 | 26 件 | 26 件 |
②グローカル型の委託件数
| 年度 | 当初見込み | 活動実績 |
|---|---|---|
| 2019 | 20 件 | 20 件 |
| 2020 | 24 件 | 24 件 |
③プロフェッショナル型の委託件数
| 年度 | 当初見込み | 活動実績 |
|---|---|---|
| 2019 | 11 件 | 11 件 |
| 2020 | 15 件 | 15 件 |
④ＰDCAサイクル構築のための調査研究の委託件数
| 年度 | 当初見込み | 活動実績 |
|---|---|---|
| 2019 | 1 件 | 1 件 |
| 2020 | - 件 | - 件 |
主要な支出先
| 年度 | 支出先 | 業務概要 | 支出額（百万円） |
|---|---|---|---|
| 2020 | 兵庫県 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（グローカル型） | 9 |
| 2020 | 島根県 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（地位魅力化型） | 8 |
| 2020 | 島根県 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（プロフェッショナル型） | 6 |
| 2020 | 福井県 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（プロフェッショナル型） | 6 |
| 2020 | 兵庫県 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（プロフェッショナル型） | 6 |
| 2020 | 秋田県 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（プロフェッショナル型） | 6 |
| 2020 | 福井県 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（プロフェッショナル型） | 6 |
| 2020 | 兵庫県 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（プロフェッショナル型） | 6 |
| 2020 | 秋田県 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（プロフェッショナル型） | 6 |
| 2020 | 島根県 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（プロフェッショナル型） | 6 |
| 2020 | 兵庫県 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（地位魅力化型） | 6 |
| 2020 | 福井県 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（地位魅力化型） | 5 |
| 2020 | 宮崎県 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（地位魅力化型） | 5 |
| 2020 | 福島県 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（グローカル型） | 5 |
| 2020 | 島根県 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（グローカル型） | 5 |
| 2020 | 山梨県 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（グローカル型） | 5 |
| 2020 | 山口県 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（プロフェッショナル型） | 4 |
| 2020 | 島根県 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（プロフェッショナル型） | 4 |
| 2020 | 三重県 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（プロフェッショナル型） | 4 |
| 2020 | 熊本県 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（プロフェッショナル型） | 4 |
| 2020 | 福岡県 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（プロフェッショナル型） | 4 |
| 2020 | 愛媛県 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（プロフェッショナル型） | 4 |
| 2020 | 長野県 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（プロフェッショナル型） | 4 |
| 2020 | 三重県 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（プロフェッショナル型） | 4 |
| 2020 | 熊本県 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（プロフェッショナル型） | 4 |
| 2020 | 福岡県 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（プロフェッショナル型） | 4 |
| 2020 | 愛媛県 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（プロフェッショナル型） | 4 |
| 2020 | 長野県 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（プロフェッショナル型） | 4 |
| 2020 | 島根県 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（プロフェッショナル型） | 4 |
| 2020 | 宮崎県 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（グローカル型） | 4 |
| 2020 | 高知県 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（グローカル型） | 4 |
| 2020 | 愛媛県 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（グローカル型） | 4 |
| 2020 | 奈良県 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（グローカル型） | 4 |
| 2020 | 静岡県 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（グローカル型） | 4 |
| 2020 | 学校法人昭和女子大学 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（グローカル型） | 4 |
| 2020 | 千葉市 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（グローカル型） | 4 |
| 2020 | 山形県 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（グローカル型） | 4 |
| 2020 | 北海道 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（グローカル型） | 4 |
| 2020 | 高知県 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（地位魅力化型） | 3 |
| 2020 | 東京都 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（地位魅力化型） | 3 |
| 2020 | 長崎県 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（地位魅力化型） | 3 |
| 2020 | 栃木県 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（プロフェッショナル型） | 3 |
| 2020 | 岐阜県 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（プロフェッショナル型） | 3 |
| 2020 | 埼玉県 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（地位魅力化型） | 2 |
| 2020 | 小国町 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（地位魅力化型） | 2 |
| 2020 | 山形県 | 地域との協働による高等学校教育改革推進事業（地位魅力化型） | 2 |
レビューシートを開く
